原标题：回归数学本质，培养最优秀的人才（新话：让你的好声音成为最响亮的声音）数学的真谛在于深刻的思考和完美的逻辑。对数学的兴趣源于对宇宙奥秘的好奇心和对真理的不断探索。要培养世界一流的数学家，开展世界最高水平的数学研究，我们必须抛弃匆忙，专注于学术，回归科学精神的本质：对未知的好奇，对真理的探求，对自然之美的探寻。近年来，我国数学领域建设取得了长足进步，一批才华横溢的本土青年学者在国际学术舞台上不断涌现。我们在肯定目前取得的成绩的同时，也必须认识到，在原创性研究和人才培养方面还有很大的进步空间。目前，一些科学研究学生们认为从各种人力资源项目（即所谓的“帽子”）获得学位是其学术生涯的主要目标。一些大学和科研院所根据“帽子”选拔人才，根据“​​帽子”评价人才。通过这种评估方法，有前途的年轻研究人员往往会选择相对容易发表的研究方向，这使得他们很难集中精力解决困难的、耗费精力的问题。急功近利不仅容易造成学术资源配置失衡，而且影响学术生态的健康发展。健康的学术生态系统的关键是营造公平竞争的环境和自由探究的氛围，鼓励研究人员进行具有挑战性和原创性的研究。一流的学术环境意味着扎实的学术积累和源源不断的人才产出，只有一流的学术mic环境可以培养一流人才，取得突破性成果。要建立衡量学术成果原创性和国际影响力的长期评价体系。同时，还要保证研究条件和相对良好的生活环境，让年轻科研人员安心从事研究。一个伟大的数学人才必须具有渊博的知识和深厚的人文素养。如果把真理比作一座山，文学、历史、哲学、数学从不同的角度看待这座山。不同的学科又相互联系，都在探索自然的真与美。如果我们回顾数学研究和发展的历史，许多伟大的数学家都受到了文学和艺术的启发。数学领域 数学的巨大进步往往是数学广阔视野和跨学科思维能力的结果数学家。一个有数学天赋的年轻人，如果从一开始就局限于有限的研究方向，缺乏对相关领域，甚至人文艺术的基本了解，就很容易墨守成规，或者见山不见岭。没有科学文化的沃土，就不可能产生伟大的科学家，更难以产生在学术领域开创新方向的知识分子。对于中国人来说，中国优秀的传统文化是一个很好的底蕴。鼓励学生阅读哲学、历史、文学等经典著作，提高思想境界。同时，注重向学生传授重要数学思想的历史背景和发展，引导他们领悟数学之美，感受数学创造的魅力。只有培养具有专业深度和人文广度的学者，中国数学才能真正走向世界一流姑娘。培养数学人才需要有远见的战略决策。我们必须有勇气打破对“帽子”的崇拜。重建评价体系。改革教育模式，激发学生兴趣。构建健康的学术生态，摒弃功利主义吸引人才。我们的目标是培养综合型人才，注重人性的发展。这条路需要不断的努力和耐心。我希望通过社会各界的共同努力，让中国的土地成为培育数学人才的沃土，让中国的数学研究达到世界一流水平。 （作者为清华大学求真学院院长，黄晓辉报道编辑）